Canta las Letras – lírica / lyrics
El abecedario
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
Ya me sé el abecedario, ya lo puedo cantar
Estas son todas las letras, del comienzo hasta el final
Cantar el abecedario es divertido
¡Sí! Hagámoslo otra vez
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
¡Atención!
Hola Christina,
Hola Andrés
¡Hola niños!
Atención, vamos a aprender
a escribir, a escribir la A – mayúscula
Atención, vamos a aprender
a escribir, a escribir la A – mayúscula
Una línea inclinada hacia un lado
Una línea inclinada al otro lado
Otra línea que pasa por la mitad
Esa es la A – mayúscula
Atención, vamos a aprender
a escribir, a escribir la A – minúscula
Haz un círculo, redondo como rueda
Y al lado un palito, justo a la derecha
Haz un círculo, redondo como rueda
Y al lado un palito, justo a la derecha
A arena
A agua
A A A azul
A árbol
A abeja
A amiga, como tú
Burbujas
Hola Christina,
Hola Andrés
¡Niños! ¿Les gustan las burbujas? Vamos a escribir la B mayúscula con dos burbujas
Una línea de arriba a abajo
Dos burbujas a la derecha
La B
/b/ /b/ /b/ La B
/b/ /b/ /b/
Dos burbujas a la derecha
La B minúscula sólo tiene una
Un palito y a la derecha una burbuja
Ahora sabes escribir la B
Con un palito y burbujas
Ba balón
Be bebé
Bi bicicleta
Bo boca
Bu burbujas
Ahora sabes escribir la B
Con un palito y burbujas
Cabeza, codo, corazón
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
La canción de la letra C
Cabeza, codo, corazón,
La C está en mi cuerpo
y esta es su canción
Cabeza, codo, corazón
La C está en mi cuerpo
y esta es su canción
La C es casi un círculo, casi un círculo
Es como una gran curva, una gran curva
Apoya arriba, y alrededor
¡Para! Tenemos que dejar un espacio en la mitad
Cabeza, codo, corazón
La C está en mi cuerpo
Y esta es su canción
La C minúscula, C minúscula
Es más pequeña, más pequeña
Apoya arriba, y alrededor
¡Para! Tenemos que dejar un espacio en la mitad
Cabeza, codo, corazón
La C está en mi cuerpo
Y esta es su canción
Cabeza, codo, corazón
La C está en mi cuerpo
Y esta es su canción
La letra C… ¡está en mi corazón!
Cinco cerditos
Hola Christina
Hola Andrés
Niños, ¿saben qué pasa cuando está la letra C con la letra E?
¿Qué pasa?
Cinco cerditos – oink oink oink oink oink
Quieren cerezas – oink oink oink oink oink
Uno trae la C
Otro trae la E
¿Cómo se lee?
CE CE CE
Cerdito
Cereza
Cepillo – oink oink oink oink oink
Y ¿qué pasa cuando está la letra C con la letra I?
¿Como suenan cuando están juntas?
Cinco cisnes – crúa crúa crúa crúa crúa
Quieren ciruelas – crúa crúa crúa crúa crúa
Uno trae la C
Otro trae la I
¿Cómo se lee?
Ci ci ci
Cisne
Cinco
Ciruela – crúa crúa crúa crúa crúa
Con mi dedito
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
¡Con el dedito hagamos la D mayúscula!
Con mi dedito dibujo la D
Una línea derechita y una curva después
Una línea derechita y una curva después
Con mi dedito ahora voy a dibujar la D minúscula
Con mi dedito dibujo la D
Hago un círculo primero y una línea después
Hago un círculo primero y una línea después
Con mi dedito, con mi dedito…
¿Qué más puedes dibujar con tu dedito?
Dátil, dátil
Delfín, delfín
Dinosaurio, dinosaurio
Doce, doce
Ducha, ducha
Con mi dedito dibujo la D
Emilio el elefante
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
¡Cantemos con la letra E!
Emilio el elefante es muy buen estudiante
Sabe escribir la E, derechita y elegante
Emilio, ¿cómo se escribe la E mayúscula?
Una línea hacia abajo
Y luego vienen tres
De lado
Una, dos y tres
Emilio el elefante es muy buen estudiante
Sabe escribir la E, muy bonita y elegante
Emilio, ¿cómo se escribe la E minúscula?
Una línea derechita
Escribo primero
Y luego doy la vuelta
Casi un círculo entero
e, e, e,
e, e, e,
e, e, e,
e, e, e
La fiesta
Hola Christina
Hola Andrés
¡Niños! ¡Los invitamos a una fiesta!
La fiesta, la fiesta, de la letra F
La fiesta, la fiesta, de la letra F
Tómale una foto
A la letra F
Estoy muy feliz
Cantemos bien fuerte
¡La F mayúscula es muy fácil de escribir!
Empieza arriba y vas abajo
Luego hay dos líneas que van de lado
Una arriba
Otra en la mitad
Esa la F mayúscula
¡La F minúscula también es muy fácil de escribir!
Cuando es minúscula la F es distinta
Haz una curvita y baja derechita
Una línea
Cruza en la mitad
Esa es la F, minúscula
La fiesta, la fiesta, de la letra F
La fiesta, la fiesta, de la letra F
Fácil, fácil
Feliz, feliz
Fiesta, fiesta
Foto, foto
Fuerte, fuerte
Final, final, ¡final!
Me gusta la letra G
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Andrés, ¿sabes qué letra me gusta?
Me gusta la letra G
Me gusta la letra G
Al gato le gusta, le gusta también
Al gorila le gusta, le gusta también
Vamos a hacer la G mayúscula
Empiezo desde arriba
Y voy alrededor
Me paro, voy al centro
Y en línea recta voy
Me paro, voy al centro
Y en línea recta voy
Me gusta la letra G
Me gusta la letra G
Al gato le gusta, le gusta también
Al gusano le gusta, le gusta también
Ahora vamos a hacer la G minúscula
Hago un círculo pequeño
Y luego voy arriba
Bajo derechito y le hago una colita
Bajo derechito y le hago una colita
Me gusta la letra G
Me gusta la letra G
Cuando yo juego fútbol
Con ella grito ¡gol!
Cuando yo juego fútbol
Con ella grito ¡gooool!
El guepardo
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Christina, ¿conoces una palabra que tenga G U E?
¡Sí! Guepardo
En la selva, vive el guepardo, guepardo
En la selva, vive el guepardo, guepardo
G U E suena gue, gue, gue
G U E suena gue, gue, gue
Guepardo, manguera
Guepardo, manguera
Andrés, ¿tú conoces una palabra que tenga G U I?
Eh… no
¡Andrés! Una palabra con G U I
No… ¡Dame una pista!
Niños, ¿le pueden ayudar?
¡Guitarra!
El músico toca la guitarra, guitarra
Andrés toca la guitarra, guitarra
G U I suena gui, gui, gui
G U I suena gui, gui, gui
Guitarra, águila
Guitarra, águila
¡Ay no! ¡Se despegaron las letras!
Peguémoslas con un guiño del ojo… ¡uno, dos, tres!
G U E suena gue, gue, gue
Guepardo, manguera
G U I suena gui, gui, gui
Guitarra, águila
Gue gue gue
Gui gui gui
Gue gue gue
Gui gui gui
La diéresis la pones tú
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
La cigüena trae la G U E
Ella habla dos idiomas; es bilingüe
La cigüena trae la G U E
La diéresis la pones tú
La diéresis va sobre la U
Christina, ¿qué es la diéresis?
La diéresis son dos puntitos que hacemos encima de la U, así…
Y con la diéresis las letras G U E suenan
Güe güe güe
Güe güe güe
Cigüeña, bilingüe
La cigüeña es bilingüe
El pingüino trae la G U I
Suena el güiro, lo puedes oír
El pingüino trae la G U I
La diéresis la pones tú
La diéresis va sobre la U
¿Y es igual cuando la diéresis va con las letras G U I?
¡Sí! Ponemos la diéresis sobre la U, y G U I suenan
Güi güi güi
Güi güi güi
Pingüino, güiro
El pingüino toca el güiro
La diéresis la pones tú
La diéresis va sobre la U
El girasol
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Christina ¿qué hace toda esta gente aquí?
¡La gente vino a ver el girasol!
Sembré un girasol, girasol, girasol
Empezó a germinar, germinar, germinar
Creció muy gigante, gigante, gigante
Y vino la gente
¿A qué vino la gente?
A ver el girasol, girasol, girasol
Que empezó a germinar, germinar, germinar
Creció muy gigante, gigante, gigante
Y vino la gente
¡Cantemos con la gente!
La G con la E
Ge ge ge ge
La G con la I
Gi gi gi gi
La G con la E
Ge ge ge ge
La G con la I
Gi gi gi gi
Sembré un girasol, girasol, girasol
Empezó a germinar, germinar, germinar
Creció muy gigante, gigante, gigante
Y vino la gente…
¿A qué vino la gente?
A ver el girasol, girasol, girasol
Que empezó a germinar, germinar, germinar
Creció muy gigante, gigante, gigante
Y vino la gente…
¿A qué vino la gente?
A ver el girasol, ¡el girasol!
La H no suena
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola! ¡Hola!
¿Escucharon la letra H? No, ¿verdad? ¡Porque la H no suena!
La H no suena pero con ella yo escribo hola
La H no suena pero con ella yo escribo hola
También escribo hambre, hermano, historia
También escribo humo, hormiga, hamaca
La H no suena pero con ella yo escribo hola
Hagamos la H mayúscula así
Hago una línea hacia abajo
Hago otra línea hacia abajo
Hago una línea en la mitad
Hacia la derecha
La H mayúscula
Quedó bien hecha
La H no suena pero con ella yo escribo hola
Hagamos la H minúscula así
Hago una línea hacia abajo
Hago un arco iris
¡Eso es todo!
La H minúscula
Ya la hiciste
La H no suena, no no, no suena la H
La H no suena, no no, no suena la H
Hacha, hacha
Hermano, hermano
Higo, higo
Hoja, hoja
Huevo, huevo
¡Imagina!
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Imagina una línea alta
Desde arriba hasta abajo, ¡larga!
Con una línea arriba, arriba
Con una línea abajo, abajo
Es la I, mayúscula
Ahora vamos a hacer la I minúscula
Imagina una línea corta
Con sombrero que en el aire flota
La I minúscula es una línea corta,
De arriba a abajo
¡Y tiene un puntito que parece un sombrero!
Es la I, minúscula
Es la I, minúscula
Imagínate…
Un insecto
Imagínate…
Con una iguana
Imagínate…
En una isla
Imagínate…
La I, se escribe así
La I, se escribe así
La I, se escribe así
La I, se escribe así
Vamos a jugar
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Con la letra J vamos a jugar
Viene la jirafa, viene el jaguar
Con la letra J vamos a jugar
La J mayúscula vamos a dibujar
Apoya, ve abajo
Y hazle una colita
La J mayúscula es muy bonita
Con la letra J vamos a jugar
La jota minúscula vamos a dibujar
Apoya, ve abajo
Y hazle una colita
Añade un punto encima
La J minúscula es muy bonita
Vamos a jugar con palabras que empiezan con J
Ja ja ja – jabón, jabón
Je je je – jefa, jefa
Ji ji ji – jirafa, jirafa
Jo jo jo – joya, joya
Ju ju ju – jugar, jugar, jugar
Katy la koala
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
¡Mira! Es Katy la koala.
¿A dónde va?
¡Katy va a kinder!
Katy la koala fue a kinder
Para aprender a escribir
De almuerzo dieron kiwi
Y se lo comió feliz
Katy la koala fue a kinder
Para aprender a escribir
Aprendió la K mayúscula,
Que se escribe así:
Línea larga hacia abajo, línea larga hacia abajo
Inclinada a la izquierda, inclinada a la izquierda
Inclinada a la derecha, inclinada a la derecha
La K mayúscula
Katy la koala fue a kinder
Para aprender a escribir
Aprendió la K minúscula,
Que se escribe así:
Línea larga hacia abajo, línea larga hacia abajo
Inclinada a la izquierda, inclinada a la izquierda
Inclinada a la derecha, inclinada a la derecha
La K minúscula
Katy la koala
Está buscando palabras
Palabras que empiecen
Con la letra K
¡Ayuda a Katy!
Koala, koala
Kiwi, kiwi
Karate, karate
¡Ayudaste a Katy!
Para hacer la L
Hola Christina
Hola Andrés
¡Niños! Levanten el lápiz, que vamos a hacer la L mayúscula
Para hacer la L
Dibuja una línea, línea
De arriba hacia abajo
la, la, la, la, la, la
Y luego otra línea, línea
Como un pie muy largo, largo
La haces de lado
la, la, la, la, la, la
Esa es la L mayúscula.
Levanta tu lápiz y vamos a hacer la l minúscula.
Para hacer la L
Dibuja una línea, línea
De arriba hacia abajo
la, la, la, la, la, la
Y…
¡Para, para, para!
¿Ah?
¡Ya está! La L minúscula es solo una línea
de arriba hacia abajo.
¡Sí!
L de león
L de lobo
L de liebre
L de labios
L de lengua
L de lápiz
la, la, la, la, la, la
Como una montaña
Hola Christina
Hola Andrés
Mira, ¡una montaña!
Como una montaña al lado del mar
Para hacer la M debes subir y bajar
Bajar y bajar y subir y bajar
Bajar y bajar y subir y bajar
La M minúscula es más pequeñita
Primero una línea y dos montañitas – ¡dos curvitas!
Subir y bajar y subir y bajar
Subir y bajar y subir y bajar
/m/ /m/ /m/ montaña
/m/ /m/ /m/ mar
/m/ /m/ /m/ muñeca
/m/ /m/ /m/ mamá
Na na ne ne
Hola Christina
Hola Andrés
¡Niños! Vamos a escribir la letra N.
/n/ /n/ na na
/n/ /n/ ne ne ni ni no no nu
/n/ /n/ na na
/n/ /n/ ne ne ni ni no no nu
Empieza arriba y baja en línea recta
Vuelve al comienzo y baja inclinado
Sube nuevamente
Acabas de escribir la N, mayúscula
Ahora vamos a hacer la N minúscula
Empieza arriba y baja en línea recta
Dibuja un arco íris
Acabas de escribir
La N, minúscula
Nido… ¡N!
Nopal… ¡N!
Nube… ¡N!
Nadar… ¡N!
Nido… ¡N!
Nopal… ¡N!
Nube… ¡N!
Nadar… ¡N!
Muñeca, meñique
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Vamos a escribir la letra Ñ
Alisten la muñeca, alisten la muñeca,
Alisten el meñique, alisten el meñique
Yo doy las instrucciones
Y ustedes las repiten
Vamos a escribir primero la Ñ mayúscula
Una línea hacia abajo, una línea hacia abajo
Ahora vuelve arriba, ahora vuelve arriba
Baja inclinada, baja inclinada
Sube en línea recta, sube en línea recta
Ahora añade la ola justo encima
Andrés, ¿la Ñ minúscula también tiene una ola encima?
¡Sí!
Una línea hacia abajo, una línea hacia abajo
Dibuja un arco iris, dibuja un arco iris
Ahora añade la ola justo encima
¡La Ñ minúscula!
Ahora añade la ola justo encima
¡La Ñ siempre tiene la ola justo encima! ¿Y qué palabras tienen la letra ñ?
Ña ñame, ña ñame
Ñe muñeca, ñe muñeca
Ñi meñique, ñi meñique
Ño pequeño, ño pequeño
Ñu pañuelo, ñu pañuelo
¡La letra Ñ!
La Ñ tiene la ola justo encima
Con mis ojos
Hola Christina
Hola Andrés
Hola niños!
Con mis ojos veo un oso
Con mis orejas yo lo oigo…
¡Oh, oh!
La letra O
¡Oh, oh!
Es un circulo
¡Otra vez!
Con mis ojos veo una oveja
Con mis orejas yo la oigo…
¡Oh, oh!
La letra O
¡Oh, oh!
Es un circulo
La O mayúscula es un círculo grande
Y la O minúscula es un círculo más pequeño
Oh oh
La letra O
¡Oh, oh!
Es un circulo
¡Oh, oh!
Una paleta por favor
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Vamos a escribir paleta con la P mayúscula
Una paleta, por favor
Una paleta de piña para mi
Para la paleta necesitas una P
Para la P mayúscula necesitas un palito
Píntalo de arriba a abajo
Y ponle una curva arriba
Esa es la P mayúscula
P mayúscula, P
¡Ahora vamos a escribir piñata con la P minúscula!
Una piñata, por favor
Una piñata con pelotas para mí
La P minúscula es muy parecida
Se escribe más abajo
Primero el palito –
Píntalo de arriba abajo
Y ponle una curva arriba
Esa es la P minúscula
P minúscula, P
Pa, paleta
Pi, piñata
Po, por favor
Aquí está la Q
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
¿Qué letra es esa?
Aquí está la Q, aquí está la Q
Quiero escribir la letra Q
Aquí está la Q, aquí está la Q
Quiero escribir la letra Q – ¡mayúscula!
Hago un círculo muy grande
Y después, ¿qué lo atraviesa?
Una línea inclinada a la derecha
Aquí está la Q, aquí está la Q
Quiero escribir la letra Q – ¡minúscula!
Una línea hacia abajo
Y después ¿qué tiene al lado?
Un círculo pequeño a la izquierda
Aquí está la Q, aquí está la Q
Y ¿qué viene después? La letra U
¿Quieres oír la Q con la U y con la E?
Que que quena
¡Suena la quena!
Que que queso
¡Qué rico el queso!
¿Quieres oír la Q con la U y con la I?
Qui qui quique
¡Qué bonito el quique!
Qui qui quiosco
¡Me quedo en el quiosco!
Aquí está la Q, aquí está la Q
¿Qué viene después? La letra U
Prende la radio
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
El robot nos va a enseñar la letra R
Prende la radio, radio
Baila como un robot, robot
Remo, remo
Río, río
Rueda, rueda
Reloj – tic toc tic toc
Robot, ¿cómo se hace la R mayúscula?
R mayúscula ¡repite!
Línea hacia abajo
Línea hacia abajo
Curva arriba
Curva arriba
Línea inclinada
Línea inclinada
Prende la radio, radio
Baila como un robot, robot
Remo, remo
Río, río
Rueda, rueda
Reloj – tic toc tic toc
Robot, ¿cómo se hace la R minúscula?
R minúscula, ¡repite!
Línea hacia abajo
Línea hacia abajo
Medio arco iris
Medio arco iris
R minúscula
¡R minúscula!
Prende la radio, radio
Baila como un robot, robot
Remo, remo
Río, río
Rueda, rueda
Reloj – tic toc tic toc
¿Quién sabe hacer la S?
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
¿Quién sabe hacer la S?
¡Yo sé!
¿Quién sabe hacer la S?
¡Yo sé!
Arriba comenzamos
Con curva a la izquierda
Luego otra curva
Hacia la derecha
Con mi sombrero
Con mi saxofón
Escribo la S
Así la bailo yo
Arriba comenzamos
Con curva a la izquierda
Luego otra curva
Hacia la derecha
La S mayúscula es…
¡Grande!
La S minúscula es…
¡Pequeña!
Arriba comenzamos
Con curva a la izquierda
Luego otra curva
Hacia la derecha
S sirena
S sapo
S silla
S saxofón
El tiburón tiene un tesoro
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
El tiburón
Tiene un tesoro
La letra T
Cantemos todos
El tiburón
Tiene un tesoro
Con el tambor
Toquemos todos
La T mayúscula
Una línea de arriba a abajo
Y ahora otra línea
La haces arriba, de izquierda a derecha
Y así termina
El tiburón
Tiene un tesoro
Con el tambor
Toquemos todos
Este tiburón tiene un tesoro más pequeño. ¡Es la T minúscula!
Una línea de arriba a abajo
Y ahora otra línea
La haces larga, de izquierda a derecha
Y así termina
Ta tambor
Te tenedor
Ti tiburón
To tortuga
Tu tuba
El tiburón
Tiene un tesoro
La letra T
Cantemos todos
Una uña
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Una uña parece una U
¿Quién va a cantarla?
Vas a cantarla tú
Primero la U mayúscula
Baja baja, baja baja
Haz una curva, haz una curva
Sube sube, sube sube
¡La U mayúscula!
Una uña parece una U
¿Quien va a cantarla?
Vas a cantarla tú
Ahora la U minúscula, que es más pequeña
Baja baja, baja baja
Haz una curva, haz una curva
Sube sube, sube sube
Baja un palito, baja un palito
¡La U minúscula!
Un unicornio
Una uva
Una urraca
U U U U U
Un unicornio
Una uva
Una urraca
Empiezan con U
¡Vamos a viajar!
Hola Christina
Hola Andrés
¡Niños! Viene un tren, con un vagón
/v/ /v/ Viene el vagón
Con la V mayúscula
/v/ /v/ viene muy velóz
Baja inclinado, baja inclinado
Sube inclinado, sube inclinado
Con la letra V
Vamos a viajar
V de violín
Viene un vagón más pequeño
Trae la V minúscula, que es más pequeña
¡Vamos a cantar!
/v/ /v/ Viene el vagón
Con la uve minúscula
/v/ /v/ Viene muy velóz
Baja inclinado, baja inclinado
Sube inclinado, sube inclinado
Con la letra V
Vamos a viajar
¡A Venecia!
A viajar
¡A Veracruz!
A viajar
¡A Vancouver!
A viajar
El wapatí
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Estamos en Wyoming, conociendo a los wapatís. Miren, ¡ahí viene un wapatí! Sus cuernos parecen la letra W.
La W vamos a escribir
¡Mira!
Parece los cuernos del wapatí
La W vamos a escribir
¡Tienes razón!
Parece los cuernos del wapatí
Hagamos la W mayúscula
Empezamos arriba y vamos a la derecha
Línea inclinada – hacia abajo
Línea inclinada – hacia arriba
Línea inclinada – hacia abajo
Línea inclinada – hacia arriba
Esa es la doble uve mayúscula.
Y ahí viene un Wapatí más pequeño. Sus cuernos parecen una doble uve minúscula, que es más pequeña!
Empezamos arriba y vamos a la derecha…
Línea inclinada – hacia abajo
Línea inclinada – hacia arriba
Línea inclinada – hacia abajo
Línea inclinada – hacia arriba
El wapatí, quiso viajar
Fue a Washington a visitar
El wapatí, quiso viajar
Fue a Hawaii en medio del mar
La W vamos a escribir
¡Mira!
Parece los cuernos del wapatí
Mi xilófono
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Hoy tengo un instrumento extra especial…
¡El xilófono!
Vamos a tocarlo
Mi xilófono
Es lo máximo
Mi xilófono
Es lo máximo
Y con los palitos hago la X
Con palitos grandes hago una X mayúscula
Línea inclinada a la derecha
Línea inclinada a la izquierda
La X, la X, ¡exactamente así!
Mi xilófono
Es lo máximo
Y con los palitos hago la X
Con palitos pequeños hago una X minúscula, que es más pequeña
Línea inclinada a la derecha
Línea inclinada a la izquierda
La X, la X, ¡exactamente así!
Encuentra la X en cada una de estas palabras
Fénix
Taxi
Galaxia
Extra
México
¿Ya te la sabes?
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Ya vamos a escribir la Y
Yo voy a escribir la Y
¿Ya te la sabes?
Yo te puedo ayudar
La Y, tú y yo, escribamos ya
Apoya tu lápiz, y vamos a escribir la Y mayúscula
Línea inclinada a la derecha
Línea inclinada a la izquierda
Baja otra línea recta
Esa es la Y
Ya vamos a escribir la Y
Apoya tu lápiz, y ahora haremos la Y minúscula
Línea inclinada a la derecha
Línea inclinada a la izquierda
Que baja muy, muy larga
Esa es la Y
Ya sabemos escribir la Y
¿Y qué palabras contienen esa letra?
Ya yacaré, ya yacaré
Ye yema, ye yema
Yi rayito, yi rayito
Yo yoyó, yo yoyó
Yu yuca, yu yuca
La Y, tú y yo…
¡Tú y yo!
¡escribamos ya!
Zumba el zancudo
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Zzz zzz zzz
¿Oyen ese zancudo?
Zumba el zancudo
Vuela en zig zag
La letra Z
Va a dibujar
La Z mayúscula
Línea a la derecha
Inclinada a la izquierda
Línea a la derecha
La Z está completa!
¡Otra vez!
Zumba el zancudo
Vuela en zig zag
La letra Z
Va a dibujar
La Z minúscula, que es igual pero más pequeña
Línea a la derecha
Inclinada a la izquierda
Línea a la derecha
La Z está completa
La letra Z con la A – ¡Zapato!
La letra Z con la O – ¡Zorrillo!
La letra Z con la U – ¡Zumo!
La letra Z, la la ra la
La letra Z, la la ra la
Las vocales
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
A, abeja, abeja es con A
A, A, A, mi abuela dice A
E, elefante, elefante es con E
E, E, E, Emilio dice E
I, I, isla, isla es con I
I, I, I, Isabel dice I
O, O, oso, oso es con O
O, O, O, Olivia dice O
U, U, uña, uña es con U
U, U, U, ustedes dicen U
A, E, I, O, U
Las vocales ya las sabes tú
A, E, I, O, U
Las vocales ya las sabes tú
La C y la H chocaron
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Che, ¿saben cómo se unieron la C y la H?
La C y la H chocaron, y formaron el dígrafo Ch
La C y la H chocaron, y formaron el dígrafo Ch
Ahora choquemos las manos, escuchen y bailen también
Cachetes, cachetes
Cuchara, cuchara
Lechuga, lechuga, ¡am am am!
Noche, noche
Techo, techo
Chiste, chiste, ¡ja ja ja!
¡La ch!
La C y la H chocaron, y formaron el dígrafo ch
La Ch está en muchas palabras, escuchen y van a aprender
Cachetes, cachetes
Cuchara, cuchara
Lechuga, lechuga, ¡am am am!
Noche, noche
Techo, techo
Chiste, chiste
Chiste, chiste
Chiste, chiste, ¡ja ja ja!
Las llaves
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños! ¡Miren!
Allí está una L
Allá está otra L
Y cuando las juntamos
Suena el dígrafo Ll
La Ll es un dígrafo, tiene dos Ls
La Ll es un dígrafo, tiene dos Ls
Andrés, va a llover.
¿Dónde está la llave?
¡Ah, la llave!
¿Dónde está la llave?
Mira que va a llover
Estamos en la calle
Y la lluvia va a caer
¿Dónde está la llave? La llave, la llave
Mira que va a llover, llover, llover
Estamos en la calle, la calle, la calle
La lluvia, la lluvia, la lluvia va a caer
Allí ¿Dónde?
Allá ¿Dónde?
Allí ¿Dónde?
Allá ¿Dónde?
R con R guitarra
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Ahí viene un carro de tren… ¿qué lleva?
¡Dos Rs! Con el dígrafo Rr hacemos la R fuerte entre las vocales
Rrrrrrrrrrr
R con R guitarra
R con R barril
Corriendo van los carros
Por el ferrocarril
Corriendo van los carros
Por el ferrocarril
Este carro lleva arroz, arroz, arroz
Este carro lleva tierra, tierra, tierra
Todo el mundo arriba, arriba, ¡arriba!
R con R guitarra
R con R barril
Corriendo van los carros
Por el ferrocarril
Todos canten como un perro, perro, perro
Todos canten como un burro, burro, burro
Todos cara de aburridos, aburridos, aburridos
Todo el mundo arriba, arriba, ¡arriba!
R con R guitarra
R con R barril
Corriendo van los carros
Por el ferrocarril
Corriendo van los carros
Por el ferrocarril
¡El dígrafo Rr!
Por el ferrocarril
Amigable
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Christina, ¿qué significa “amigable”?
“Amigable” es alguien que hace muchos amigos.
Por ejemplo, la letra L es amigable. ¡Se combina bien con otras consonantes!
Qué amigable es la letra L, se combina con otras consonantes
Qué amigable es la letra L, se combina con otras consonantes
Por ejemplo…
Con la B… bla bla blanco
Con la C… cli cli clima
Con la F… flo flo flores
¿Eso es todo?
Hay más
Con la G… glo glo globo
Con la P… plu plu pluma
Qué amigable es la letra L
Estas palabras son posibles gracias a la letra L.
Es muy amigable y se combina con estas consonantes.
Con la B… blu blu blusa
Con la C… cla cla claves
Con la F… flo flo flores
¿Eso es todo?
¡No! Hay más
Con la G… glu glu iglú
Con la P… pla pla playa
Qué amigable es la letra L
¡Claro! Se combina con otras consonantes.
Qué amigable que es la letra L
Gracias a la letra R
Hola Christina
Hola Andrés
¡Hola niños!
Christina, ¿por qué tienes la letra R?
Porque la letra R se combina con otras consonantes.
Mira, ¡ahí viene la letra B!
Bra, bre, bri, bro, bru
La letra B con la R
Brazo, sombrero, libro
¡B y R!
También se combina con la letra C
Cra, cre, cri, cro, cru
La letra C con la R
Croar, crece, Christina
¡C y R!
Ahora la letra D
Dra, dre, dri, dro, dru
La letra D con la R
Dragón, Andrés, Cuadro
¡D y R!
La R se combina con otras consonantes
Ahí viene la F
Fra, fre, fri, fro, fru
La letra F con la R
Fruta, fresa, frío
¡F y R!
Ahí viene la letra G
Gra, gre, gri, gro, gru
La letra G con la R
Granja, tigre, grillo
¡G y R!
La R se combina con otras consonantes
Ahora la P
Pra, pre, pri, pro, pru
La letra P con la R
Premio, primero, profesora
¡P y R!
Y ahora la letra T
Tra, tre, tri, tro, tru
La letra T con la R
Tren, triángulo, trompa
¡T y R!
La R se combina con otras consonantes
¡Gracias a la letra R!